SMP Negeri 5 Batusangkar " Program Layanan Keunggulan"

Alhamdulillah even Akbar yang diselenggarakan oleh OSIS SMP 5 Batusangkar dalam rangka menyambut Tahun Baru Hijriah 1439 H /2017 ini berjalan dengan lancar dan sukses, berkat dukungan dan kerja sama dari berbagai pihak. Ucapan terima kasih yang dalam untuk semua pihak yang terlibat terutama para donatur tanpa disebutkan namanya satu persatu, yang telah membantu terselenggaranya even ini.

Dan juga pada para peserta yang begitu antusias mengikuti acara ini, terbukti dengan meningkatnya jumlah peserta dari tahun ke tahun .Lomba cerdas cermat  tingkat SD/MI Se-Sumatera Barat berjumlah 64 group, Nasyid Tingkat SMP/MTs Se-Sumatera Barat 42 Group , Story Telling Tingkat SMP/MTs sebanyak 59 orang dan Tahfiz 96 orang  , walaupun ditengah hujan lebat, namun acara tetap berjalan dengan lancar. Berikut daftar pemenang masing-masing lomba :

DAFTAR PEMENANG LOMBA CC, NASYID, STORY TELLING DAN TAHFIZ

Penyerahan Piala Juara I LCC dan Tahfizh Pentas PAI Tahun 2017 kepada Kepala SMP 5 Batusangkar Drs. Hadmadi Sucipta, M.Pd

25/07/17 dilaksanakan kegiatan lomba Pentas PAI Tingkat Propinsi Sumatera Barat di Hotel Bunda, Jl Bundo Kanduang Padang. SMP 5 Batusangkar mewakili Kontingen Tanah Datar untuk seluruh cabang tingkat SMP, yaitu cabang MTQ (pa) atas nama Nabil Muhammad syani siswa kelas 7, dan (pi) Fathiyyah Arafah Afsya siswa kelas 9. Cabang LPP (pa)Muhammad Aqil Amri dan (pi) Dina Bastari Rahim siswa kelas 9. Cabang MHQ (pa) Raihan Refdian dan (pi) Ummul Hakimi siswa kelas 9, sedangkan untuk LCC Gita Oktensia Sandeni, Rahma Amalia dan Rahmi Afdelina ketiganya siswa kelas 9.

Setelah melalui TC untuk persiapan kegiatan tersebut yang dilaksanakan oleh Kementerian Agama Kab. Tanah Datar Kamis/13/07/17 lalu Siswa SMP 5 Batusangkar terpilih mewakili Kontingen Tanah Datar ke tingkat Propinsi Sumatera Barat untuk tahun 2017.

Alhamdulillah berkat perjuangan dan kerja keras siswa/wi serta bimbingan dari guru dan Kepala Sekolah dan tidak kalah pentingnya dukungan penuh dari orang tua, SMP 5 Batusangkar berhasil menuju Tingkat Nasional mewakili Propinsi Sumatera Barat untuk Cabang LCC dan MHQ Putri atas nama Ummul Hakimi yaitu siswa yang juga baru kembali dari tingkat Nasional Padang cabang OSN IPA pada bulan Mei lalu di Pekan Baru, dan siswa ini juga pemenang Pentas PAI tahun 2016 lalu. Sungguh prestasi yang sangat membanggakan karena tahun ini Ummul Hakimi kembali mewakili Propinsi Sumatera Barat ke tingkat Nasional semoga berhasil...!!!

Rabu,24/05/17, SMP 5 Batusangkar mendapatkan berita gembira, dari 3 cabang OSN yang di ikuti di Padang tanggal 13 Mei 2017 kemaren salah satu nya lolos ke Tingkat Nasional yaitu cabang IPA atas nama Ummul Hakimi siswa kelas 8.3  anak kandung dari guru Pendidikan Agama Islam di SMP 5 Batusangkar yaitu putri dari Zulhermi, S.Ag. Ummul hakimi juga merupakan pemenang lomba Pentas PAIS tahun 2016 lalu, juara 1 lomba Tahfizh tingkat Propinsi dan Juara II lomba IPA tingkat Propinsi di SMA 3 Batusangkar.

Dan kali ini Ummul Hakimi berhasil lolos seleksi untuk OSN IPA ke tingkat Nasional yang akan di selenggarakan di Pekan Baru pada bulan Agustus mendatang, setelah mengikuti pelatihan di Padang selama satu minggu. Berkat usaha dan kerja keras serta bimbingan dari guru mata pelajaran Dra. Desnimar dan Erismen Umar, S.Pd dan dukungan penuh dari Kepala Sekolah, Komite dan orang tua semoga Ummul Hakimi mampu bersaing di tingkat Nasional dan memperoleh hasil yang sangat memuaskan dan membawa harum nama SMP Negeri 5 Batusangkar.

YUSRIJAL DT. MAKHUDUN  

(GURU SMPN 5 BATUSANGKAR)

Ketika menanam bawang, banyak tantangan yang dihadapi seorang petani. Musim kemarau  menyebab persediaan air berkurang sehingga  tanah menjadi kering kerontang. Kabut yang menyelimuti ladang  pada pagi hari merupakan sesuatu yang mencemaskan. Akibatnya, daun menjadi busuk dan layu. Buah yang bernas semakin  jauh dari yang diharapkan.

Menyikapi hal itu, sang petani berusaha untuk mengatasinya dengan berbagai upaya secara maksimal. Setiap kali kabut muncul di pagi hari, sang petani langsung terjun ke ladang untuk menyemprot tanamannya. Bila air mulai berkurang, petani berusaha mencukupi airnya. Tak kalah pentingnya  adalah pemupukan dan pemeliharaan dari  gangguan hewan di sekilarnya. Hal itu dimotivasi oleh adanya secercah harapan di masa datang. Bawang yang subur berbuah bernas, besar dan ranum, itulah harapannya.

Seperti fenomena di atas, orang tua juga memiliki tantangan yang tidak  ringan dalam mendidik anak-anaknya. Fenomena perilaku masyarakat telah terkontaminasi, tayangan televisi yang tidak mendidik merupakan kerikil-kerikil tajam dalam mendidik anaknya. Hal itu ditambah lagi dengan kemampuan orang dalam memahami perkembangan dan keinginan anak yang masih rendah. Akan tetapi, tantangan tersebut harus dihadapi sehingga perjalanan mendidik anak berjalan dengan mulus.

Seberat apapun tantangan, usaha mendidik anak harus dijalankan karena sudah merupakan tanggung jawab utama orang tua. Karena itu, para orang tua hendaklah memahami tanggung jawabnya secara komprehensif. Tanggung jawab orang tua tidak hanya memenuhi kebutuhan pangan, pakaian, dan perumahan, serta kesehatan anaknya. Lebih dari itu, orang tua  juga bertanggung jawab dalam mendidik anak-anaknya yang meliputi spritualitas, intelektualitas, dan moralitas anak.

Mewariskan nilai-nilai sprituallitas merupakan hal yang utama yang harus dilakukan orang tua. Speritualitas adalah kenyakinan dalam hubungannya dengan sang pencipta (Achir Yani, 2000). Kebutuhan spritualitas bertujuan untuk mempertahankan atau mengembalikan keyakinan dan memenuhi kewajiban agama, serta kebutuhan untuk mendapatkan maaf dan pengampunan, mencintai, menjalin hubungan penih rasa percaya dengan Tuhan (Carson, 1989).

Penanaman keyakinan beragama kepada anak harus ditanamkan sejak dini, bahkan sejak dalam kandungan. Penanaman itu berakibat positif terhadap perkembangan jiwa anak. Anak akan memiliki rasa agama dan kepedulian terhadap agamanya. Penanaman nilai aqidah dan pelatihan ibadah merupakan hal yang urgen bagi anak.  Anak akan memiliki kekuatan dan keteguhan rohani yang dahsyat dalam menyikapi problematika kehidupan.

Kelak anak akan menghadapi berbagai tantangan dalam kehidupannya, apalagi dalam era kompetitif. Karena itu, anak perlu dibekali dengan pengetahuan dan keterampilan yang memadai. Berbekal pengetahuan yang dimilikinya, anak akan mampu menghadapi berbagai persoalan. Dengan keterampilan khusus,  anak akan mampu hidup dan mempertahankan kehidupannya. Berbekal keterampilan anak akan mampu memenuhi kebutuhan hidupnya, seperti pangan, pakaian, perumahan, dan sebagainya. Karena itu, anak-anak kita hendaklah dibekali dengan nilai intelektualitas  berbarengan profesionalitas (life skill) yang dapat dibanggakan.

Seperti kita, anak-anak juga tidak bisa hidup sendiri. Anak-anak  membutuhkan orang lain dalam menjalani kehidupannya. Anak-anak senantiasa dilatih bersosialisasi dengan lingkungannya sehingga mampu merasakan bahwa mereka merupakan bagian dari lingkungannya.  Sebagai orang tua kita berkewajiban mewariskan sifat-sifat rasulullah, seperti sidiq, amanah, tabligh, dan fathonah.

Nilai moralitas yang dimilikinya mampu menjadi pengendali bagi anak baik dalam berpikir, berbicara, maupun dalam bertingkah laku.  Moralitas yang dimiliki anak memungkinkan anak mampu menyesuiaikan diri  dengan masyarakat di lingkungannya. Moralitas yang terpuji membuat anak disukai dan dijadikan panutan oleh lingkungannya. Anak akan diterima  dengan tangan terbuka oleh lingkungan dimana dia berada.

Begitu pentingnya ketiga aspek di atas, sudah seharusnya orang tua mewariskan nilai-nilai  tersebut kepada anak-anaknya.  Dengan spritualitas yang memadai, anak akan tetap berada pada koridor kebenaran dan mampu menjalankan syariat agama dengan baik. Dengan intelektulitas dan profesionallitasnya, anak-anak dapat memenuhi kebutuhan hidupnya baik fisik maupun nonfisik. Berbekal moralitas, anak-anak akan selalu berbuat yang terpuji dan mulia, serta berakhlkul karimah.

Penanaman dan pewarisan nilai SIM (Spritualitas, Intelektualitas,  Moralitas)  tersebut membutuhkan kesadaran yang tinggi dan komitmen yang kuat dari orang tua. Tidak kalah pentingnya, orang juga hendaklah  memberikan motivasi dan keteladanan kepada anaknya sehingga pewarisan nilai-nilai tersebut tidak hanya sebatas angan. Teruslah menjadi teladan dan motivator bagi anak-anak kita! Semoga!